بررسی نقش معلم در تربیت دینی و عقلانی
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 88
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_0204
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
Abstract:
تعلیم و تربیت و رابطه میان تعلیم و تربیت از سالها پیش موضوع بحث متفکران تربیتی در ایران بوده است . تربیت تغییری است که در یکی از ابعاد وجودی دانش آموز ایجاد می شود فرد با واجد شدن هر علم وآگاهی دست کم در ذهن و ساختار ذهنی او تغییری ایجاد می شود و معلم و نقش آن در تعلیم و تربیت از مباحثی نیست که در آن کسی شک داشته باشد. معلم از عوامل مهم تاثیرگذار در امور تعلیم و تربیت می باشد. معلم در تمامی عرصه های وجودی مربیان از جمله بعد عقلانی دانش آموزان می تواند نقش عمده و مهمی ایفا نماید. و نقش معلم با همکاری خانواده و آموزش و پرورش می تواند مفهوم بهتری پیدا کند و تکمیل تر شود. در این مقاله که با روش تحلیلی توصیفی می باشد سعی داریم روشهای اثرگذاری معلم را در بعد دینی و عقلانی دانش آموزان بررسی نماییم .
Keywords:
Authors
فروزان رضایی
کارشناس ارشد، رشته الهیات و فقه و مبانی حقوق اسلامی، دانشگاه پیام نور خرم آباد، لرستان
هاجر معظمی گودرزی
کارشناس ارشد، رشته الهیات و فقه و مبانی حقوق اسلامی، دانشگاه پیام نور خرم آباد، لرستان