تاثیر استفاده از وسایل آزمایشگاهی و انجام آزمایش در یاددهی و یادگیری درس علوم تجربی
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 123
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_0916
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
Abstract:
در آموزش اثربخش علوم تجربی ، انجام آزمایش و فعالیت های عملی مناسب ، یکی از ضروری ترین بخش های برنامه درسی است که علاوه بر کمک به درک عمیق مفاهیم و افزایش انگیزه فراگیران در یادگیری علوم، سبب پرورش مهارتهای کار با ابزار، مواد و وسایل آزمایشگاهی و نیز دست یابی به سطوح بالاتر حیطه های شناختی و مهارتهای کاوشگری و حل مسئله می گردد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از وسایل آزمایشگاهی و انجام آزمایش در یاددهی و یادگیری درس علوم تجربی و به روش توصیفی – تحلیلی انجام گرفته است . یافته های پژوهش حاکی از آن است که انجام آزمایش در علومتجربی نقش موثری در یادگیری عمیق و پایدار در دانش آموز دارد و این امر نه تنها سبب ایجاد انگیزه و افزایش میزان پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان می شود؛ بلکه آنها را با مراحل اکتشاف علم و روش علمی آشنا می کند تا مطالب را از نو کشف و تجربه کنند .
Keywords:
Authors
زهرا دهواری محمدی
کارشناسی آموزش شیمی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس نسیبه تهران واحد شهید شرافت
پریا بهرامی مقدم
کارشناسی آموزش شیمی ، دانشگاه فرهنگیان نسیبه تهران
آرزو بیرامی
کارشناسی دبیری شیمی ، دانشگاه فرهنگیان نسیبه تهران
سمیه امرا
کارشناس علوم تجربی