اثربخشی آموزش مبتنی بر تعهد و پذیرش بر رضایت زناشویی و تاب آوری در زنان خانه دار

هدف از این پژوهش بررسی آموزش مبتی بر تعهد و پذیرش بر رضایت زناشویی و تاب آوری در بین زنان خانه دار شهرتهران بوده است ؛ برای بررسی این موضوع از روش نیمه آزمایشی استفاده شده است ؛ جامعه اماری شامل زنان خانه دارمنطقه دو تهران بوده است ؛ ۳۰ نفر از زنان خانه دار با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شده اند. که به دو گروه ۱۵ نفره گواه و آزمایش تقسیم شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های رضایت زناشویی انریچ فرم ۴۷ سوالی استفاده شد، که در سال ۱۹۹۸توسط السون تهیه شده است و پرسشنامه تاب آوری کونر و دیویدسون ، که توسط کونر و دیویدسون در سال ۲۰۰۳تهیه شده است استفاده شد. همچنین پکیج آموزشی پذیرش و تعهد در ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای بر روی گروه آزمایش اجرا شد. یافته های پژوهشی نشان داد که آموزش پذیرش و تعهد بر رضایت زناشویی زنان خانه دارد اثرگذار بوده است ؛ همچنین نتایج نشان داد که پذیرش و تعهد باعث افزایش تاب آوری زنان خانه دار شده است .

Keywords:

آموزش پذیرش و تعهد , تاب آوری , رضایت زناشویی .