بررسی چگونگی تقویت مهارت انشا نویسی در دانش آموزان (مورد مطالعه: مدارس شهرستان شوط)
Publish place: 7th International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 105
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCER07_219
تاریخ نمایه سازی: 2 مرداد 1402
Abstract:
نوشتن و انشا نعمت عظیمی است که با هیچ نعمت دیگری قابل مقایسه نیست. خداوند تبارک و تعالی دو نعمت اساسی خواندن و نوشتن را در سوره مبارکه علق، بیان فرموده است. از این نکته میتوان استفاده کرد که برایخوب نوشتن باید بتوان خوب خواند و خوانده ها را خوب فهمید تا بتوان نوشت. اکثر دانش آموزان در توصیف گفتاری وقایع، مهارت بیشتری در مقایسه با نوشتن آن بر روی کاغذ دارند و فقط تعداد کمی از کودکان در ابراز احساسات واقعی خود و به نثر کشیدن آن بر روی کاغذ مهارت دارند. هدف از این تحقیق بررسی چگونگی تقویت مهارت انشا نویسی در دانش آموزان(مورد مطالعه: مدارس شهرستان شوط) میباشد که به روش مروری کتابخانه ای و مطالعه ی پژوهشهای موجود و مستندات گرد آوری شده از مصاحبه با دانش آموزان انجام شده است این مقاله بر آن است روش های تقویت مهارا انشا نویسی را از دیدگاه معلمان و دانش آموزان بررسی نموده و در ادامه راهکار هایی برای تقویت این برنامه درسی پر اهمیت اما فراموش شده ارایه دهد.
Keywords:
Authors
رضا قربانی
دبیر ادبیات، آموزش وپرورش شهرستان پلدشت، ارومیه، ایران.
سهیلا تقی زاده
آموزگار ابتدایی، آموزش وپرورش شهرستان پلدشت، ارومیه، ایران.
خدیجه گرماخیز
دبیر ادبیات، آموزش وپرورش شهرستان پلدشت، ارومیه، ایران.
مریم رحیمی
آموزگار ابتدایی، آموزش وپرورش ارومیه، ارومیه، ایران.