مقابسه اضطراب شناختی و عملکردی در والیبالیست های مبتدی و حرفه ای

هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر مهارتهای روانی بر اضطراب رقابتی و عملکرد بازیکنان والیبال لیگ برتر کشور و ارتباطآن با تعداد بازی ملی بود. جامعه آماری این تحقیق را ۱۸۰ نفر از بازیکنان والیبال تشکیل دادند که منتخب ۱۵ تیم درفصل مسابقه های لیگ برتر والیبال کشور در سال ۱۳۸۹ بودند. از بین تیم ها و تیم با تعداد ۱۰۸ نفر بازیکن به صورتتصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند به منظور ارزیابی مهارتهای روانی آزمودنی ها، پرسشنامه عملکرد استراتژیکتوماس (TOPS) ۸ خرده مقیاس .خودگویی کنترل عواطف .هدف گزینی تصویر سازی افکار منفی آرامش انجام دادنوظایف به صورت خودکار و میزان فعالیت را به صورت مقیاس لیکرت :(۱) هرگز تا ۵ همیشه را ارزیابی کرد. از پرسشنامهاضطراب رقابتی حالتی نیز (CSAI-۲) که سه خرده مقیاس اضطراب ذهنی. اضطراب بدنی و اعتماد به نفس را با مقیاسارزشی لیکرت (۱) اصلا تا ۴ خیلی زیاد ارزیابی می کند. استفاده شد. عملکرد ورزشکاران هم با توجه به جایگاه تیمها درجدول مسابقه های ب (تیمهای رده بالا (۵) تیم بالای جدول تیم های رده میانی ۵) تیم وسط (جدول و تیمهای ردهپایینی ۵ تیم انتهای جدول) مورد ارزیابی قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های کلموگروف اسمیرنفتجزیه و تحلیل چندگانه (MANOVA) آزمون تعقیبی توکی و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. سطح معنیداری آماری (p<۰/۰۵) بود. نتایج پژوهش نشان داد که تفاوت معناداری در خرده مقیاس های خودگویی تصویر سازیذهنی کنترل عواطف، افکار، منفی سطح آرامش و انجام دادن وظایف بین تیمهای والیبال رده بالا رده میانی و رده پایینوجود دارد (p<۰/۰۵). اما در خرده مقیاسهای هدف گزینی و میزان فعالیت این تفاوت معنادار نبود (p<۰/۰۵). همچنیندر کلیه خرده مقیاسهای اضطراب رقابتی اضطراب ذهنی (p<۰/۰۵)، اضطراب بدنی (p<۰/۰۵) و اعتماد بهنفس (p<۰/۰۵) تفاوت چشمگیری بین تیمهای رده های سه گانه جدول مسابقه ها مشاهده شد. به طور کلی, با توجه بهیافته های این پژوهش و پژوهش های دیگر مربیان باید روشهای بهبود اعتماد به نفس را به منظور تسهیل در کارایی عملکرد ورزشکاران و محرک های به وجود آورنده اضطراب مورد توه قرار دهند.

Keywords:

والیبال , اضطراب شناختی , اضطراب حالتی , مبتدی , مهارت های روانی , اضطراب , رقابتی عملکرد بازیکنان والیبال