نقش کاربرد تکنولوژی در آموزش و آموزش مجازی بر آینده پژوهی و یادگیری خودراهبر از طریق پذیرش فناوری اطلاعات و ارتباطات
Publish place: The 7th International Conference on Modern Researches in Counseling, Educational Sciences and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 108
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF07_030
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1402
Abstract:
هدف تبیین آینده پژوهی و یادگیری خودراهبر توسط کاربرد تکنولوژی در آموزش و آموزش مجازی از طریق پذیرش فناوری اطلاعات و ارتباطات بود. پژوهش توصیفی - پیمایشی ، از نوع معادلات ساختاری بود. شرکت کنندگان در پژوهش ۳۵۰ دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه بودند که با روش تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. دادهها با پرسشنامه های استاندارد جمع آوری شدند. نتایج نشان داد که بین متغیرهای پژوهش تاثیرهای مثبت ، مستقیم ، غیرمستقیم و معنادار وجود دارد. با توجه به نتایج ، پذیرش فناوری اطلاعات و ارتباطات بعنوان عامل میانجی در تبیین آینده پژوهی و یادگیری خودراهبر توسط کاربرد تکنولوژی در آموزش و آموزش مجازی کابرد دارد.
Keywords:
آینده پژوهی , یادگیری خودراهبر , کاربرد تکنولوژی در آموزش , آموزش مجازی , پذیرش فناوری اطلاعات و ارتباطات.
Authors
زهرا نجارآذری
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه،ایران.