بررسی اهمیت و نقش رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی در ارتقاء سطح برنامه ریزی درسی
Publish place: The 7th International Conference on Modern Researches in Counseling, Educational Sciences and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 173
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF07_119
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1402
Abstract:
برنامه ریزی شیرازه ی هر کاری بحساب می آید و در حقیقت بدون داشتن برنامه کارها نامرتب شده و رسیدن به سرمنزل مقصود دورتر به نظر می رسد. حال آنکه در امر آموزش و تعلیم وتربیت که حائط اهمیت فراوان است برنامه ریزی اهمیتی مضاعف پیدا می کند. در این مقاله سعی بر آن شد که برنامه ریزی درسی مبتنی بر تعلیم و تربیت اسلامی بررسی گردد . روش تحقیق از نوع کتابخانه ای می باشد که در طول یک ماه و با بهره گیری از منابع و کتب معتبر علمی صورت پذیرفت . در ابتدا برنامه ریزی درسی تعریف گردید و اهمیت آن بیان شد و سپس خود برنامه ریزی درسی و در نهایت برنامه ریزی در تعلیم و تربیت اسلامی بررسی شد. برنامه ریزی عنصر اصلی آموزش و پرورش است و به عنوان یک رابط بین دانش آموز و معلم می باشد. نگاه جدی به برنامه ریزی درسی و توجه به نقش معلم در این امر برای رسیدن به هدف اصلی آموزش و پرورش که همان حیات طیبه است بسیار نیاز است .
Keywords:
Authors
زهرا عباسیان
دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد
علی اصغر پیله ور
لیسانس امور تربیتی،دانشگاه امام محمد باقر(ع) بجنورد