سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

رابطه دانش هیجانی با نشاط ذهنی با توجه به نقش واسطه ای خود دلسوزی در دانش آموزان شهر تهران

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 300

This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

SEPP20_072

Index date: 9 September 2023

رابطه دانش هیجانی با نشاط ذهنی با توجه به نقش واسطه ای خود دلسوزی در دانش آموزان شهر تهران abstract

این پژوهش به بررسی رابطه دانش هیجانی با نشاط ذهنی با واسطه گری خود دلسوزی در میان دانش آموزان شهر تهران پرداخت پژوهش از نوع مطالعات همبستگی بود. نمونه پژوهش حاضر تعداد ۳۴۸ با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردیدند و سه پرسشنامه نشاط ذهنی حالتی ( ریان و فردریک، (۱۹۹۷ خوددلسوزی ( نف،(۲۰۰۳ و پرسشنامه آگاهی هیجانی (ریفی و همکاران، (۲۰۰۷ را تکمیل و نتایج نشان داد دانش هیجانی هم به طور مستقیم و هم به طور غیر مستقیم و از طریق خود دلسوزی بر نشاط ذهنی دانش آموزان تاثیر بگذارد.

رابطه دانش هیجانی با نشاط ذهنی با توجه به نقش واسطه ای خود دلسوزی در دانش آموزان شهر تهران Keywords:

رابطه دانش هیجانی با نشاط ذهنی با توجه به نقش واسطه ای خود دلسوزی در دانش آموزان شهر تهران authors

معصومه پری زاده کلوانق

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

فریبا پری زاده کلوانق

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند

مقاله فارسی "رابطه دانش هیجانی با نشاط ذهنی با توجه به نقش واسطه ای خود دلسوزی در دانش آموزان شهر تهران" توسط معصومه پری زاده کلوانق، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز؛ فریبا پری زاده کلوانق، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله خود دلسوزی، نشاط ذهنی، دانش هیجانی، دانش آموزان هستند. این مقاله در تاریخ 18 شهریور 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 300 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که این پژوهش به بررسی رابطه دانش هیجانی با نشاط ذهنی با واسطه گری خود دلسوزی در میان دانش آموزان شهر تهران پرداخت پژوهش از نوع مطالعات همبستگی بود. نمونه پژوهش حاضر تعداد ۳۴۸ با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردیدند و سه پرسشنامه نشاط ذهنی حالتی ( ریان و فردریک، (۱۹۹۷ خوددلسوزی ( نف،(۲۰۰۳ ... . برای دانلود فایل کامل مقاله رابطه دانش هیجانی با نشاط ذهنی با توجه به نقش واسطه ای خود دلسوزی در دانش آموزان شهر تهران با 17 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.