اقدام پژوهی : چگونه توانستم دانش آموزان را با راهکارهای جدید و خلاقانه به یادگیری ریاضیات علاقه مند کنم

این پژوهش ، با موضوع «چگونه توانستم دانش آموزان را با راهکارهای جدید و خلاقانه به یادگیری ریاضیات علاقه مند کنم ؟» از نوع پژوهش در عمل یا به عبارتی اقدام پژوهی بوده و در دبیرستان اقبال لاهوری شهر اهواز اجرا شده است . هدف از انجام این پژوهش افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان پایه یازدهم دبیرستان اقبال لاهوری به درس ریاضی و انجام فعالیت های آن در درس مورد نظر بوده است . بر این اساس، اینجانب با استفاده از روشهای علمی به منظور کسب داده های لازم، از منابع گوناگون تحقیق مانند: مدیر، سرگروه آموزشی درس ریاضی ،دانش آموزان،کتاب ها، مجلات،اینترنت ،بررسی کارنامه تحصیلی و ارزیابی نتایج آزمون های برگزار شده،به تجزیه و تحلیل آن ها جهت شناسایی و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداخته ام. سپس به انتخاب چندین راهکار عملی از میان راه حل های پیشنهادی مبادرت ورزیدم . آنگاه پس از اعتبار بخشی ، به اجرای راه حل های انتخابی اقدام نمودم.در پایان این نتیجه به دست آمد که ،استفاده از روشهای متنوع تدریس متناسب با هدف هر درس، ارائه فعالیت های عملکردی به دانش آموزان با توجه به تفاوت های فردی ،نیازها و علایق آنان و تشویق های مناسب ،تقویت حافظه دیداری و شنیداری ،پرورش دقت و توجه فراگیران،در قالب بازی های هدفدار، در افزایش میزان علاقه مندی آنها به درس ریاضی و انجام فعالیت های عملکردی آنان بسیار موثر بوده است .

Keywords:

درس ریاضی , فعالیت های عملکردی , دانش آموزان پایه یازدهم .