روایت پژوهی: تجربه یک دانشجو معلم از نقش خاطرات الهام بخش و تاثیرگذار وی در دوران تحصیلی دانش آموزی
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 448
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0301
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
هدف کلی پژوهش کیفی حاضر تدبری بر خاطرات اثربخش دوران دانش آموزی یک دانشجو معلم با رویکرد روایت پژوهی است زیرا با تامل در در خاطرات دوران تحصیل دانشجومعلم در مقطع متوسطه اول و دوم میتوان مولفه های اثر بخش بر توسعه حرفه ای آینده را شناخت و آن ها را ارتقا داد .این پژوهش یک تحقیق کیفی با رویکرد مشارکتی است .جامعه آماری این پژوهش روایت هایی الهام بخش از دوران تحصیلی دانش آموزی دانشجو معلم است .روش جمع آوری داده ها و ابزار مورد استفاده در این پژوهش مشاهده کتب درسی ،عکس های قدیمی ، مصاحبه با خانواده است .جهت تجزیه و تحلیل داده های کیفی حاصل شده از کدگذاری باز ،محوری و گزینشی استفاده شده است .نتایج به دست آمده در مدل تحلیلی استنباطی ارئه شده است که نتایج شامل ۹ کد محوری و ۳ کد گزینشی است .کدهای گزینشی شامل :شخصیت و عملکرد فرد ،اتفاقات و وقایع زندگی و انگیزه فرد است . بررسی این کد ها حاکی از آن است که معلمان مهارت های مورد نیاز و اثر بخش را شناسایی و در جهت توسعه حرفه ای معلمی به کار بندد.
Keywords:
Authors
سیمین حیدری
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه
زهرا رحیم زاده
استادیار دانشگاه فرهنگیان
عادل سلیمانی
مدرس دانشگاه فرهنگیان