درس پژوهی: تدریس و طراحی واحد یادگیری جانوران و انواع آنها برای درس علوم تجربی پایه سومابتدایی
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 109
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0357
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، طراحی واحد یادگیری برای علوم تجربی پایه سوم ابتدایی است . در این پژوهش سعی شده است تا در فرایند یادگیری از روش های فعال آموزشی بهره گرفته شود تا متربیان به حد اعلی در روند آموزش و یادگیری خود دخیل و سهیم باشند. روش انجام این مقاله توصیفی بوده و از نوع طراحی واحد یادگیری است و شیوه گردآوری اطلاعات تحقیق کیفی مبتنی بر نظر کارشناسان آموزشی و دانشجومعلمان بوده است . موضوع جانوران و انواع آنها برای طراحی واحد یادگیری ، انتخاب گردید. چالش ما این است که مفاهیم جانوران و انواع آنها را به گونه ای تعریف نماییم که یادگیری آسانتر انجام شود. برای تسهیل یادگیری ، اهداف ، در سه حیطه شناختی و عاطفی و روانی -حرکتی با توجه به میزان سطح دانش آموزان و تفاوت فردی آنها تعیین گردید، که برای رسیدن به این شایستگی ها، محتوایی مناسب در رابطه با موضوع مورد نظر انتخاب گردید.
Keywords:
Authors
علیرضا قوهستانی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، شیراز، ایران
محسن خلیلی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، شیراز، ایران
ابوالفضل طهماسبی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، شیراز، ایران
احسان شعبانی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، شیراز، ایران