بررسی تاثیرگذاری تعامل خانواده بر رشد شاخص سواد آموزی با محوریت والدین دانش آموزان اداره ی آموزش و پرورش نصرت آباد
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 60
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0605
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی میزان تاثیرگذاری بررسی تاثیرگذاری تعامل خانواده بر رشد شاخص سواد آموزی با محوریت والدین دانش آموزان ادارهی آموزش و پرورش نصرت آباد است که به شیوه ی توصیفی - همبستگی در خرداد ۱۴۰۲با در نظر گرفتن کل والدین دانش آموزان آموزش وپرورش شهرستان نصرت اباد و انتخاب ۴۳۱ نفر از والدین به عنوان نمونه ی آماری به شیوه ی تصادفی طبقه بندی شده و از پرسشنامه ی محقق ساخته نقش خانواده بر سوادآموزی دانش آموزان که دارای ۴ سوال ۴ گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ ۰/۷۲۱ استفاده شده است، بعد از اجرای پژوهش میتوان نتیجه گرفت که تحصیلات والدین ، شیوه های تربیتی اثربخش مسئولیت پذیری والدین نسبت به فرزندان ،شرایط مالی خانواده با محوریت والدین دانش آموزان اداره ی آموزش وپرورش منطقه نصرت آباد بر رشد شاخص سواد آموزی موثر است، تایید میشوند. بنابراین فرضیه ی اصلی پژوهش نقش خانواده بر میزان سوادآموزی فرزندان آنها با محوریت والدین دانش آموزان ادارهی آموزش و پرورش منطقه نصرت اباد موثر است، تایید میشود. پیشنهاد میشود در پژوهشهای بعدی پیرامون تاثیرگذاری نقش خانواده بر رشد اجتماعی فرزندان آنها مقالاتی تنظیم شود.
Keywords:
Authors
میثم بولاقی
کارشناسی ارشد، آموزش و پرورش منطقه نصرت آباد؛سیستان و بلوچستان، ایران
فاطمه ناظری
کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران