اقدام پژوهی: چگونه توانستم با راهکارهای متنوع، مهارت املا و درست نویسی دانش آموزم را پرورشدهم؟
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 66
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_1087
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
هدف این پژوهش برطرف کردن ضعف املای فاطیما " یکی از دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی می باشد. پس از شناسایی عوامل ضعف املای دانش آموز و علل عدم انگیزه و اشتیاق وی در زنگ املا تصمیم گرفته شد با توجه به سنش با شناسایی عوامل ضعف املایی و استفاده از روشهای کاربردی و همچنین استفاده از نرم افزارهای مربوط به این درس به تقویت املای او بپردازم، چرا که با بررسی و مطالعه و صحبت با دانش آموز به این نتیجه رسیدم که استفاده از روشهای سنتی، کارساز نمی باشد. با اجرای راه حلهای متعدد به تدریج علاوه بر این که اشتباهات املایی فاطیما کم شد موجب گردید تا املا بصورت فرح بخش و بانشاط برگزار شود و او اعتماد به نفس از دست داده ی خود را دوباره بازیابد و با پیشرفت قابل ملاحظه ای روبه روشود.
Keywords:
Authors
زهره نادری نژاد
کارشناسی ارشد زمین شناسی،دانشگاه خوارزمی تهران