تاثیر بازی های شناختی رایانه ای بر تقویت مهارتهای شناختی و هیجانی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهررودان
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 85
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_1223
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
هدف این پژوهش تاثیر بازی های شناختی رایانه ای بر تقویت مهارت های شناختی و هیجانی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر رودان بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده ها شبه آزمایشی در دو گروه کنترل و آزمایش (به شیوه پیش آزمون و پس ازمون) بود که گروه آزمایش تحت بازی لوموسیتی قرار گرفتند. جامعه آماری کلیه دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر رودان بود که جهت تعیین حجم نمونه به روش نمونه گیری تصادفی هدفمند تعداد ۳۰ نفر انتخاب شدند ؛ابزار گرد آوری داده ها در این پژوهش شامل دو پرسشنامه استاندارد مهارت های شناختی استاندارد بیکر(۱۹۸۹ )وپرسشنامه مهارتهای هیجانی کودکان ( ماورولی و همکاران؛ ۲۰۰۸) بود؛ نتایج تحلیل کواواریانس نشان دا دکه بازی های شناختی رایانه ای بر تقویت مهارت های شناختی و هیجانی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر رودان تاثیر مثبت و معنادار دارند.
Keywords:
بازی های شناختی رایانه ای , تقویت مهارت های شناختی , مهارت هیجانی , دانش اموزان پایه پنجم ابتدایی , شهرستان رودان
Authors
زهرا انصاری خراجی
کارشناسی ارشد، دانشگاه شیراز، مدیر آموزشگاه