اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل بدخطی دانش آموزان پایه سوم آموزشگاه شهید حاج جعفرشیرسوار را تقویت کنم و بهبود بخشم ؟

اقدام پژوهی حاضر درسال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ در پایه ی سوم ابتدایی آموزشگاه شهید شیرسوار با فراوانی ۲۳ نفر از دانش آموزان انجام شده است . مسئله ی مورد نظر ، مشکل بدخطی دانش آموزان کلاسم بوده و هدف از انجام این پژوهش ، استفاده از روش های نوین تدریس در بهبود خط نوشتاری دانش آموزان بوده است .بر این اساس پژوهشگر با استفاده از روش های علمی مشاهده، مصاحبه ، پرسشنامه و مطالعه به منظور کسب داده های لازم، از منابع گوناگون تحقیق مانند : مدیر ، معاون آموزشی ، همکاران ، والدین دانش آموزان ، کتاب ها ، مجلات ، مقالات ، اینترنت ، اطلاعات حاصل از پرسش نامه ها، مشاهدات، مصاحبه ها و اقدام پژوهی های سال های گذشته به تجزیه و تحلیل آن ها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مسئله و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداخت . سپس به انتخاب چندین راهکار عملی از میان راه حل های پیشنهادی مبادرت ورزید و پس از اعتباربخشی به اجرای راه حل های انتخابی اقدام نمود.پژوهشگر در آخر به نتایجی از قبیل تنوع روش ها و نوع فعالیت ها متناسب با سن و علاقه ی دانش آموزان، در ایجاد افزایش علاقمندی به زیبا نویسی ، ایجاد انگیزه و افزایش اعتماد به نفس در آنها دست یافته است که در نهایت باعث بهبود وضعیت نوشتاری دانش آموزان و همچنین عملکرد بهتر آنها در سایر دروس شده است .

Keywords:

دانش آموزان , پایه سوم ابتدایی , بهبود بخشیدن , مشکل بدخطی , افزایش علاقمندی , راهکار