کاربرد فناوری در آموزش زیست شناسی

با توجه به اینکه دنیای امروز، دنیای فناوری، پیشرفت و توسعه در لحظه است، فاصله فزاینده میان برخی از کشورها را میتوان در تفاوت نظام آموزشی آنها دانست. برای رفع این شکاف راهی جز دگرگون کردن و جانشین ساختن یک نظام آموزشی موثر و کارآمد وجود ندارد. مطالعات نشان داده است که یکی از نشانه های نظام آموزشی کارآمد، استفاده از روشهای درست و موثر تدریس همراه با فناوریهای نوین است. در مقاله حاضر نیز تلاش شده است که این موضوع بیشتر و دقیقتر بسط داده شود. هدف از این پژوهش معرفی و مرور روش تدریس نوین بر اساس فناوری در آموزش درس زیست شناسی است و به بررسی روشهای تدریس فعال فناورانه (TEAL)، مبتنی بر واقعیت افزوده، با کمک چاپگرهای سه بعدی، یادگیری اجتماعی، کلاس مجازی و سیستم مدیریت یادگیری (LMS) میپردازد. پژوهش حاضر از نوع مروری است. بهمنظور دستیابی به اهداف پژوهش، از روش مطالعه کتابخانه ای، اسنادی و بررسی منابع چاپی و الکترونیکی استفادهشده است. با توجه به نتایج به دست آمده میتوان گفت نظرات پژوهشگران رشته زیست شناسی پیرامون مقوله های ارائه شده در این رابطه کاملا صحیح است. ازاینرو پیشنهاد میشود مباحث فناوریهای نوین آموزشی زیست شناسی در مراکز آموزش عالی و تحصیلات تکمیلی مطرح گردد و نتایج تحقیقات به صورت پروپوزالهای نظری ارائه گردد.

Keywords:

الگوهای نوین , یادگیری , خلاقیت , تدریس , دانش آموز.