بررسی اهمیت نقش آموزش کارآفرینی در دوره تحصیلی ابتدایی و راهکارهایی بر افزایش بهره وری مهارت های کارآفرینی و کسب و کار دانش آموزان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 62

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCEE17_209

تاریخ نمایه سازی: 27 شهریور 1402

Abstract:

آموزش، ارزش و تعالی زندگی فردی و اجتماعی را بهبود می بخشد. نقش حیاتی آموزش در یک زندگی موفق و خوب، غیر قابل انکار است و از طریق آموزش وپرورش هر کشوری، زیربنای توسعه آن کشور نهاده می شود. پژوهش حاضر با هدف اهمیت به نقش آموزش مهارت های کارآفرینی در دوره تحصیلی ابتدایی و راهکارهایی بر افزایش بهره وری مهارت های کارآفرینی و کسب و کار و درآمدزایی دانش آموزان این دوره انجام شده است. این پژوهش به شیوه ی کتابخانه ای و با جستجو در مقالات و مجلات و منابع معتبر علمی و به شیوه ی اقدام در عمل انجام شده است و اطلاعات آن به شیوه ی توصیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. و در نهایت به این نتیجه می رسد که دانش آموزان با آموزش های کارآفرینانه یاد می گیرند با شناخت از علائق، استعدادها و توانایی های خود در هر حرفه و شغلی روش های جدید ابداع نمایند و خلاقیت و نوآوری داشته باشند. آن ها به واسطه انجام آموزش های عملی و کاربردی در کارگاه ها و آزمایشگاه ها می توانند به شناسایی نقاط قوت و ضعف با تفکر و نگاه متفاوت و نو خود به بررسی مسائل، مشکلات و نیازها در محیط اطراف بپردازند و از آن ها در جهت خلق ارزش و فرصت های جدید استفاده کنند. نتایج پژوهش نشان می دهد که "آموزش مبتنی بر خلق ارزش" هدف اصلی آموزش کارآفرینانه است که تحت تاثیر عوامل چون نگرش کارآفرینانه ی معلم، تصمیم گیران و مسئولان در حوزه ی آموزش مدرسه و والدین است. مهمترین عوامل زمینه ای، طراحی محیط بازی گونه، جو کارآفرینانه، طراحی فضاهای جذاب در مدرسه همراه با برنامه ریزی آموزشی و آگاه ی کارآفرینانه است و اجرای اقدامات و راهبردها برای آموزش یادگیری کارآفرینانه، مثل برپایی بازارچه های کسب و کار در مدرسه، تمرین پروژه های تولید و ساخت واقعی در مدرسه، به کارگیری تدریس با رویکرد مهارت، کار و کارآفرینی و...راهبردهایی برای آموزش مهارت های کارآفرینانه است و تکالیف کارآفرینانه، تیم های کارآفرینانه، شوق کارآفرینانه، تعامل مدرسه با دنیای واقعی، ، ارزشیابی انعطاف پذیر و چندجانبه و تاکید برشناخت و فراشناخت از جمله راهبردها و اقداماتی هستند که به اجرایی شدن آموزش کارآفرینانه که باعث بهبود مهارت های درآمدزایی دانش آموزان در مدارس می شوند کمک می کنند.

Authors

هاجر دراج

کارشناسی آموزش ابتدایی و آموزگار پایه سوم ابتدایی مدرسه غیر دولتی فرزانگان لامرد