نقش و ارتباط بین خدمات روانشناختی مشاوره در امنیت روانی دانش آموزان منطقه ۳ شهرستان اهواز در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱

هدف از تحقیق حاضر نقش و ارتباط بین خدمات روانشناختی مشاوره در امنیت روانی دانش آموزان منطقه ۳ شهرستان اهواز در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ است. این پژوهش از نوع تحلیلی پیمایشی و با توجه به هدف از نوع پژوهش های کاربردی است. جمع آوری اطلاعات به روش اسنادی کتابخانه ای و مطالعات میدانی با ابزار پرسشنامه انجام گردیده است. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان و معلمان و مسئولین مدرسه راهنمایی شیخ مفید منطقه ۳ شهر اهواز تشکیل می دهد که به روش تصادفی تعداد ۶۰ نفر(۴۵ دانش آموز و ۱۵معلم) انتخاب گردیده اند. مطابق نتایج، بین دو متغیر کیفیت مشاوره در مدرسه و تاثیر آن بر سلامت و بهداشت روانی دانش آموزان سطح معناداری کمتر از ۰۵/۰ ( سطح معناداری۰۰/۰ Sig= ) و درجه اطمینان بیش از ۹۹/۰ می توان نتیجه گرفت که بین کیفیت مشاوره در مدرسه و عوامل بهداشت و سلامت روانی دانش آموزان رابطه معنادار و مثبتی وجود دارد. از آنجا که ضریب گامای بدست آمده از این دو متغیر مثبت بود، بنابراین با افزایش کیفیت مشاوره در مدارس و ارتباط با دانش آموزان وضعیت بهداشت و سلامت روانی آنان بیشتر می شود.

Keywords:

خدمات روانشناختی مشاوره , امنیت روانی , دانش آموزان