بررسی اهمیت تکلیف شب به دانش آموزان و بازخورد معلمان نسبت به تکالیف ارائه شده

ارائه تکلیف به دانش آموزان، از جمله نکات مهمی است که توسط معلمان بعد از تدریس هرمبحث آموزشی صورت می گیرد.تکلیف در لغت عبارت است از بار کردن، به گردن گذاشتن، کاری سخت و شاق را به عهده ی کسی گذاشتن، وظیفه ای که بایدانجام شود و در اصطلاح عبارت است از آن دسته از فعالیت های هدف داری که با نظر گسترش توجه دانش آموزان برای تثبیتیادگیری و شکوفا شدن استعدادهای درونی آنان داده می شود. هدف معلمان از ارائه تکالیف می تواند بسیار متعدد باشد اما ازمهم ترین اهدافی که برای تکلیف دادن می توان نام برد این است که برای سنجش میزان یادگیری دانش آموزان است. معلم بعد ازتدریس یک مبحث، به دانش آموزان تکلیف ارائه می دهد تا میزان یادگیری دانش آموز را مورد بررسی قرار دهد. یکی دیگر ازاهداف اصلی تکلیف، تثبیت یادگیری است. نکته مهم دیگری که در خصوص ارائه تکلیف مطرح است، نحوه بازخورد معلمان بهتکلیف داده شده می باشد. معلمان باید بعد از ارائه تکلیف، در روز بعد، بازخورد لازم را برای هر دانش آموز ارائه دهند تا اینگونهاهمیت تکلیف برای دانش آموزان نیز مشخص شود. این مطالعه در تلاش است با بررسی اهمیت ارائه تکلیف، نحوه بازخورد آناننسبت به تکالیف را مورد بررسی قرار دهد.

Keywords:

تکلیف شب , ارائه بازخورد , تکلیف خلاق , تثبیت یادگیری