اهمیت و شناخت شاخصه ها و مولفه های اصلی آموزش ابتدایی در ایران

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 65

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_1022

تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402

Abstract:

آموزش نقش مهمی در شکل دهی به شخصیت کودکان و نوجوانان و جامعه پذیری آن ها دارد. عوامل مختلفی در رشد و توسعه کشورها تاثیرگذار هستند. برخی از این عوامل فیزیکی هستند مانند زیرساخت های صنعتی و منابع طبیعی و برخی دیگر مانند آموزش و تحقیقات از جنس سرمایه های فکری می باشند. سرمایه گذاری در آموزش علی الخصوص کودکان نقش بسیار مهمی در پیشرفت آتی کشورها درآینده دارد. متاسفانه اغلب روش های مورد استفاده در مدارس سنتی بوده و به تحولات و تغییرات چشمگیر فعلی توجهی ندارند. بسیاری از روش های سنتی در آموزش مدارس نه تنها باعث افزایش خلاقیت کودکان نمی شود، بلکه خلاقیت و توانمندی آنان را تا حد زیادی می کاهد. یکی از دوره های مهم هر نظام آموزشی در جهان، دوره ی ابتدایی است؛ مقطعی که رشد و تربیت و تکوین شخصیت کودکان تاثیر بسزایی دارد. این دوره را دوره ی تادیب، خلاقیت، بروز استعدادهای عمومی و کودکی سوم می نامند. دبستان عبارت است از یک واحد تربیتی که با مجوز آموزش و پرورش برای تربیت کودکانی که در سنین هفت یا یازده سال هستند، تاسیس می شود. این پژوهش با تکیه بر منابع مطالعاتی و کتابخانه ای بر آن است به اهمیت و شناخت شاخصه ها و مولفه های اصلی آموزش ابتدایی در ایران بپردازد.

Keywords:

آموزش ابتدایی , ایران , شاخصه ها و مولفه ها , دانش آموزان.

Authors

مریم محمدباقری

کارشناسی علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه پیام نور واحد خوی.

نسرین محمدباقری

کارشناسی علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه پیام نور.

زینب عباسی

کارشناسی مهندسی علوم و صنایع غذایی، دانشگاه آزاد تبریز.

فرح گلصنملو

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی