نگاهی انتقادی به تناسب موضوع و عنوان فصل ادبیات پایداری در فارسی دهم

بررسی گونه های ادبی و مفاهیم کتاب درسی فارسی دهم با مقولات و موضوعات گوناگونی که برای آموزش در کلاسدهم دبیرستان های ایران طراحی شدهاست؛ بسیار مهم و ضروری میباشد. این کتابها هر از گاهی بازبینی و در محتوا وساختار آنها تجدید نظر می شود. بنابر این برای بهتر شدن کتاب درسی باید نقدها و نظرهای انتقادی در مورد ساختار،محتوا و دیگر مقوله ها، مد نظر باشد تا در جهت بهینه شدن وضعیت راهکار مشخصی وجود داشته باشد. به نظر می رسدمطالب فصل دوم با عنوان اصلی فصل تناسبی ندارند بنابر این با توجه به گونه ادبیات پایداری مطالب این فصل برایحصول نتیجه بررسی می شود. جلوه های پایداری نشانه هایی از مبارزه و مقابله مردمی ستمدیده و آزادی خواه در برابر ظلمو ستم بیگانگان و یا هیات حاکم بر مردم آزادی خواه کشوری می باشد که در اشعار شاعران و داستانها و نثر نوشته هاینویسندگان دیده و همچنین در سخنان مردم شنیده می شود. در این پژوهش جلوه های ادبیات پایداری که در نمونه هایدرسی فصل دوم کتاب فارسی دهم با عنوان ادبیات پایداری وجود دارد استخراج و با توجه به نظریه های مرتبط با مقولهپایداری، بررسی و تحلیل می شوند؛ تا به پرسش چه جلوه هایی از پایداری در درسهای ادبیات پایداری کتاب دهم وجوددارد؟ پاسخ داده شود

Keywords:

آموزش , ادبیات پایداری , داستان , شعر , محتوای درسی فارسی