بررسی چگونگی آموزش فارسی به دانش آموزان مقطع ابتدایی
Publish place: The 12th international educational conference of psychology, educational sciences and lifestyle
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 53
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE12_035
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1402
Abstract:
در این پژوهش به بررسی برخی از شیوههای تدریس کتاب فارسی دوره ابتدائی پرداخته ایم . با توجه به اهمیت وضرورت یادگیری وآموزش موثر به دانش آموزان در این مقطع لازم است که معلمان گرامی باشیوههای خلاق و نوینی وارد عرصه تدریس شوند و به دانش آموزان آموزش دهند. در کنار خلاقیت ، تدبیر و تجربه نیز لازم است که در نتیجه ی آن دانش آموزانی با سواد و خلاق پرورش یابند. همینطور که در فرآیند آموزش باید به هویت ملی توجه کرد و علق ملی را در دانش آموزان نهادینه نمود. در این پژوهش روشهای نوینی که در فرآیند تدریس می تواند مفید واقع شود آورده شده تا دانش آموزان بهتر در روند یادگیری قرار گیرند.
Authors
معصومه شعبانی
دانشجوی رشتهی آموزش ابتدائی، دانشگاه فرهنگیان_ واحد اروند آبادان، ایران
محمد مکوندی
مدرس گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان_ واحد اروند آبادان، ایران