پژوهش حاضر با هدف پیش بینی
قربانی قلدری شدن بر اساس
ناگویی خلقی در نوجوانان انجام شد. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر شیراز تشکیل دادند، که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ مشغول به تحصیل بودند. از بین جامعه آماری ۳۴۵ نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای مرحله ای انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های
ناگویی خلقی هیجانی تورنتو TAS-۲۰ و قلدری ایلی نویز (۲۰۰۱) استفاده شد. بعد از جمع آوری و استخراج داده ها، نمرات شرکت کنندگان با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگررسیون چند متغیره و به وسیله نرم افزار آماری spss-۲۴ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که
ناگویی خلقی و مولفه های آن (دشواری در توصیف احساسات، تفکر بیرونی و دشواری در تشخیص احساسات) با
قربانی قلدری شدن رابطه مثبت و معنادار ی را نشان داد. همچنین نتایج رگرسیون نشان داد که
ناگویی خلقی و مولفه های آن به صورت مثبت و معنادار می تواند
قربانی قلدری شدن دانش آموزان را پیش بینی نماید.