بررسی مشکلات معلمان در مدارس و دغدغه های آنها
Publish place: The 3rd National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 487
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS03_348
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1402
Abstract:
این مطالعه موانع و انگیزه های معلمان دبستان خاردان برای حرفه خود را بررسی کرد. شش معلم دبستان مصاحبه شدند و داده ها به صورت موضوعی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. سه موضوع مربوط به موانع بالقوه مطرح شد. تماس فیزیکی؛ تجربه ادراکات منفی خارجی؛ و کار در یک محیط زن محور. سه موضوع نشان داد که اگر شرکت کنندگان این حرفه را به عنوان یک حرفه سازنده درک کنند، می توان بر موانع غلبه کرد. تجربیات مثبتی از کار در یک محیط حمایتی داشتند. و به عنوان الگوهای موثر در نظر گرفته شدند. دوره های تربیت معلم ابتدایی نه تنها باید هدفشان کاهش موانع باشد، بلکه جنبه های مثبتی که انگیزه را افزایش می دهد را نیز برجسته کند.
Keywords:
Authors
میناسادات حسینی خانقاهی
آموزش و پرورش شهرستان کرمانشاه