اثربخشی روان درمانی معنوی-مذهبی در اضطراب ریاضی دانش آموزان پسر
Publish place: The first international conference and the second national conference on psychology and religion
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 56
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPRUMA02_038
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1402
Abstract:
مطالعه حاضر باهدف تعیین اثربخشی روان درمانی معنوی-مذهبی در اضطراب ریاضی دانش آموزان پسر انجام شد. پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون همراه با گروه گواه بود، جامعه پژوهش شامل تمامی دانش آموزان پایه هفتم شهر بیرجند در سال تحصیلی ۱۴۰۲- ۱۴۰۱ بودند که از جامعه موردپژوهش ۳۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه اضطراب ریاضی شکرانی ۱۳۸۱ بودند. برای گروه آزمایش به مدت ۱۰ جلسه، هفته ای دو جلسه ۹۰ دقیقه ای آموزش روان درمانی معنوی- مذهبی تشکیل گردید؛ اما در این مدت برای گروه گواه هیچ آموزشی برگزار نشد و در لیست انتظار بودند. جهت تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیره با نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ استفاده شد. نتایج نشان داد که روان درمانی معنوی-مذهبی باعث کاهش اضطراب ریاضی شده است( ۰/۰۰۱
Keywords:
Authors
مجتبی سلم آبادی
گروه مشاوره و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
سید جواد طباطبائی فرد
دبیر آموزش ریاضی، آموزش و پرورش نهبندان، نهبندان، ایران