بررسی نقش دینداری و خوش بینی در پیش بینی بهزیستی روانشناختیدانشجومعلمان

هدف این پژوهش بررسی نقش دینداری و خوشبینی در پیش بینی بهزیستی روانشناختی دانشجو معلمان است. این پژوهش ازلحاظ ماهیت توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه فرهنگیان اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ تشکیل دادند که شامل ۴۰۰۰ نفر بودند که درنهایت تعداد ۳۶۰ به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. داده ها از طریق پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف ۱۹۸۹، پرسشنامه سنجش دینداریگلاک و استارک ۱۹۶۵ و پرسشنامه جهت گیری زندگی شییر و کارور ۱۹۸۵ جمع آوری شدند. نتایج پژوهش حاضر نشانداد که دینداری و خوش بینی می توانند بهزیستی روانشناختی در دانشجو معلمان را به طور معناداری پیش بینی کنند دینداری با ۵/۲ درصد واریانس p<۰/۰۵ و خوش بینی با ۲۶/۹ درصد واریانس p<۰/۰۵ بهزیستی روانشناختی در دانشجو معلمان را تبیین می کنند. این یافته ها نشان می دهد با تقویت و افزایش دینداری و خوش بینی می توان بهزیستیروانشناختی را افزایش داد و در راستای ارتقای بهبود و کیفیت زندگی دانشجویان که سرمایه های حیاتی جامعه هستند گامبرداشت و در نتیجه بهره وری جامعه را بالا برد.

Keywords:

بهزیستی روانشناختی , خوش بینی , دانشجو معلمان , دینداری.