پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس خودکارآمدی تحصیلی و نشاط تحصیلی دانش آموزان دورهی دوم ابتدایی شهرستان سقز
Publish place: The 9th National Conference on Modern Studies and Research in the field of Educational Sciences, Psychology and Conseling of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 53
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF09_186
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
Abstract:
هدف این تحقیق پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس خودکارآمدی تحصیلی و نشاط تحصیلی دانش آموزان دوره ی دوم ابتداییشهرستان سقز بود. این پژوهش از نظر ماهیت و روش توصیفی از نوع همبستگی_تحلیلی بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه یدانش آموزان مشغول به تحصیل در دوره ی دوم ابتدایی شهرستان سقز بود و حجم نمونه برابر با ۳۶۹ نفر بودند. یافته ها نشان دادبین پیشرفت تحصیلی با خودکارآمدی تحصیلی و نشاط تحصیلی رابطه ی معنی دار وجود دارد. ۱۸/۶ درصد نمرات پیشرفتتحصیلی دانش آموزان دختر ناشی از نمرات خودکارآمدی تحصیلی و نشاط تحصیلی آنها و ۱۹/۳ درصد نمرات پیشرفت تحصیلیدانش آموزان پسر ناشی از نمرات خودکارآمدی تحصیلی و نشاط تحصیلی آنها می باشد. با افزایش میزان خودکارآمدی تحصیلی ونشاط تحصیلی، میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی دوم ابتدایی شهرستان سقز افزایش پیدا می کند.
Keywords:
Authors
پروین میرزایی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سقز