پیش بینی اضطراب جدایی براساس رابطه ی والد- کودک در دانش آموزان پایه ی اول ابتدایی
Publish place: The 9th National Conference on Modern Studies and Research in the field of Educational Sciences, Psychology and Conseling of Iran
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 552
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PCCONF09_409
Index date: 5 December 2023
پیش بینی اضطراب جدایی براساس رابطه ی والد- کودک در دانش آموزان پایه ی اول ابتدایی abstract
اختلال اضطراب جدایی شایع ترین اختلال اضطرابی دوران کودکی است. شواهد پژوهشی نشان می دهد که اضطراب جدایی بیشتر حاصل ساختار ناسالم خانواده و نحوه ی ارتباط نامطلوب والدین با کودک است. بنابراین پبژوهش حاضربه روش همبستگی و با هدف پیش بینی اضطراب جدایی بر اساس رابطه ی والد-کودک در دانش آموزان انجام شدهاست. جامعه ی آماری این پژوهش تمامی دانش آموزان پایه ی اول شهر ملایر و والدین آنها در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بودند. از میان آنها تعداد ۲۱۰ نفر با علائم اختلال اضطراب جدایی از طریق روش نمونه گیری هدفمند و بااستفاده از پرسشنامه ی غربالگری اضطراب جدایی و مصاحبه ی بالینی ساختاریافته انتخاب شدند. داده ها با استفاده ازپرسشنامه ی غربالگری اضطراب جدایی و پرسشنامه ی رابطه ی والد -کودک جمع آوری و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین رابطه ی والد- کودک و ا ضطراب جدایی رابطه ای مثبت و معنادار وجود دارد و رابطه ی والد- کودک سهم معناداری در تبیین واریانس مربوط به علائم اضطراب جدایی دارد. براساس این یافته ها، به نظر می رسد که روابطوالد-کودک در سبب شناسی و درمان کودکان با علائم اضطراب جدایی اهمیت زیادی دارد. بنابراین» پیشنهاد می شودکه برای کاهش علائم اضطرابی در کودکان بر بهبود روابط والد- کودک و آموزش مهارت های فرزندپروری صحیحدر قالب برنامه های آموزش خانواده تمرکز شود.
پیش بینی اضطراب جدایی براساس رابطه ی والد- کودک در دانش آموزان پایه ی اول ابتدایی Keywords:
پیش بینی اضطراب جدایی براساس رابطه ی والد- کودک در دانش آموزان پایه ی اول ابتدایی authors
محمد نبی ئی
کارشناس ارشد روانشناسی، دانشکده ی علوم اقتصادی و اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
رزیتا امانی
دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده ی علوم اقتصادی و اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
محمدرضا ذوقی پایدار
دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده ی علوم اقتصادی و اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
حسین محققی
دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده ی علوم اقتصادی و اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران