چگونه توانستیم رابطه بین معلمان نابینا با دانش آموزان را بهبود ببخشم؟

در آموزش و پرورش مهمترین و اثرگذارترین نقش را میتوان معلمان به حساب اورد در صورتی که نقش آنها دارای ارزش ا ست چه ب سا که این معلمان از نوع معلمان روشندل باشند، در مدارس نباید نادیده گرفته شود. معلمان مدارس را به مثابه دوست، راهنما، و یادهنده هر مدرسه میتوان به حساب آورد و از نقش مهم و اساسی آنها نباید غافل شد. زیرا آنها مسولیتهای سنگینی را برعهده دارند و برای بهتر شدن و پیشرفت دانش آموزان از هیچ تلاشی دست بر نمیدارند. لذا ، به عنوان معلم نابینا همراه با همکاران خود که آنها هم نابینا هستند برای رسیدن به محیطی امن و قابل پذیرش شدن خودمان چه برای همکاران و چه برای دانش آموزان تمام سعی خود را میکنیم تا بتوانم روابط بین دانش آموزان و معلمان نابینا را بهبود ببخشیم.در این پژوهش بر این باورهستم که بتوانیم با استفاده از راهبردهای درست و معقول به نتیجه ی که برای ان تلاش میکنیم را بدست اوریم و دانش آموزان متوجه توانایی های ما درست مانند دیگر معلمان بشوند و راوبط بین خودمان را بهبود ببخشیم. در این پژوهش با صورت گرفتن راهکارهای ارائه شده مشکل ارتباط من به با دانش آموزانم به خوبی برطرف شد و توانستم با آنها ارتباط صمیمی و دوستانه داشته باشم.

Keywords:

روابط , معلم , دانش آموز , نابینا , بهبود.