مدل سازی نقش رهبری آموزشی مدیران از طریق فرهنگ مدرسه در اشتیاق شغلی معلمان

عادل زاهد بابلان; مهدی معینی کیا; علی رضایی شریف; قدرت اله کولایی

مدل سازی نقش رهبری آموزشی مدیران از طریق فرهنگ مدرسه در اشتیاق شغلی معلمان

Publish place: New Approaches in Educational Administration، Vol: 10، Issue: 39

Publish Year: 1398

Type: Journal paper

Language: Persian

This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1912398

Document National Code:

JR_JEDU-10-39_001

Index date: 17 February 2024

مدل سازی نقش رهبری آموزشی مدیران از طریق فرهنگ مدرسه در اشتیاق شغلی معلمان abstract

هدف از این پژوهش مدلسازی نقش رهبری آموزشی مدیران از طریق فرهنگ مدرسه در اشتیاق شغلی معلمان بود. روش پژوهش همبستگی از نوع مدل معادلات ساختاری بوده و بدین منظور سه ابزار پژوهش تحت عنوان مقیاس رهبری آموزشی هالینگر و وانگ (۲۰۱۵) با ضریب آلفای ۹۷/۰، پرسشنامه فرهنگ مدرسه گرونرت (۱۹۹۸) با ضریب آلفای ۹۸/۰ و پرسشنامه اشتیاق شغلی شافلی و بیکر (۲۰۰۳) با ضریب آلفای ۸۹/۰ جهت گردآوری دادهها استفاده شد. جامعه آماری این مطالعه را ۱۵۶۸ نفر از معلمان ابتدایی تشکیل میداد. حجم نمونه برای ۱۶۰۰ نفر با استفاده از جدول مورگان با آلفای ۰.۰۵ تعداد۳۱۰ نفر تعیین شد. برای تحلیل دادهها از روش مدل معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار لیزرل استفاده شد. نتایج نشان داد که مدل علی مفروض از برازش مناسبی برخودار بوده است و مدل تدوین شده قابلیت تعمیم به جامعه پژوهش را دارد. همچنین رهبری آموزشی به واسطه فرهنگ مدرسه با اشتیاق شغلی معلمان ارتباط غیر مستقیم مثبت و معنادار دارد که تاکیدی بر لزوم تمرکز بر تغییر فرهنگ قبل از هرگونه بهسازی مدارس میباشد. با این حال تاثیر مستقیم رهبری آموزشی بر اشتیاق شغلی معنادار نبود.

مدل سازی نقش رهبری آموزشی مدیران از طریق فرهنگ مدرسه در اشتیاق شغلی معلمان Keywords:

رهبری آموزشی مدیران , فرهنگ مدرسه , اشتیاق شغلی معلمان

مدل سازی نقش رهبری آموزشی مدیران از طریق فرهنگ مدرسه در اشتیاق شغلی معلمان authors

عادل زاهد بابلان

استاد/ دانشگاه محقق اردبیلی

مهدی معینی کیا

استاد / دانشگاه محقق اردبیلی

علی رضایی شریف

استاد / دانشگاه محقق اردبیلی

قدرت اله کولایی

دانشگاه محقق اردبیلی - دانشجوی دکتری

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

The Relationship between Servant Leadership & Organizational Learning and Nurses’ Work Engagement [مقاله ژورنالی]

Albrecht, S. L. (۲۰۱۱). Handbook of employee engagement: Perspectives, issues, ...

Anderman, E. M. (۱۹۹۱). Teacher Commitment and Job Satisfaction: The ...

Carasco-Saul, M., Kim, W., & Kim, T. (۲۰۱۴). Leadership and ...

Ghanbari, S. & Escandari, A. (۲۰۱۴). A Study of the ...

Gholtash, A. (۲۰۱۴). Relationship of Organizational Culture and Organizational Intelligence ...

Gordon, G. (۲۰۱۳). School leadership linked to engagement and student ...

Gruenert, S. & Whitaker, T. (۲۰۱۵). School culture rewired: How ...

Gruenert, S. W. (۱۹۹۸). Development of a schoolculture survey (Unpublished ...

Hallinger, P. (۲۰۰۳). Leading educational change: Reflections on the practice ...

Hallinger, P. (۲۰۰۸, April). Methodologies for studying school leadership: A ...

Hallinger, P. (۲۰۱۰). A review of three decades of doctoral ...

Hallinger, P. (۲۰۱۱a). A review of three decades of doctoral ...

Hallinger, P., & Huber, S. (۲۰۱۲). School leadership that makes ...

Hallinger, P., & Murphy, J. F. (۱۹۸۶). The social context ...

Hallinger, P., & Wang, W. C. (۲۰۱۵). Assessing instructional leadership ...

Hallinger, P., Taraseina, P. & Miller, J. (۱۹۹۴). Assessing the ...

Huber, S. G. (Ed.). (۲۰۰۹). School leadership-international perspectives (Vol. ۱۰). ...

Klassen, R. M., Yerdelen, S., & Durksen, T. L. (۲۰۱۳). ...

Le Clear, E. A. (۲۰۰۵). Relationships among leadership styles, school ...

Louis, K. S. & Smith, B. (۱۹۹۱). Restructuring, Teacher Engagement ...

Macey, W. H., & Schneider, B. (۲۰۰۸). The meaning of ...

MacNeil, A. J., Prater, D. L., & Busch, S. (۲۰۰۹). ...

Maleky Farahani, B. & Jafari, P. (۲۰۱۳). The Role of ...

Mees, G. W. (۲۰۰۸). The relationship among principal leadership, school ...

Naidoo, P. & Martins, N. (۲۰۱۴). Investigating the relationship between ...

Nie, D. (۲۰۱۶). Culture matters: the leader-follower relationship in the ...

Peterson, K. D., & Deal, T. E. (۱۹۹۸). How leaders ...

Peterson, Kenet D. & Deal, Terrence E. (۲۰۰۹). The shaping ...

PoorAbbas, A. (۲۰۰۸). Effectiveness of participation in professional efficacy workshops ...

Saks, A. M. (۲۰۰۶). Antecedents and Consequences of Employee Engagement. ...

Schaufeli, W. B. & Bakker, A. B. (۲۰۰۳). Utrecht work ...

Schein, E. (۱۹۹۲). Organizational Culture and Leadership. John Wiley & ...

Segers, J., De Prins, P., & Brouwers, S. (۲۰۱۰). ۱۲ ...

Stanislavov, I., & Ivanov, S. (۲۰۱۴). The role of leadership ...

Stronge, J. H. & Hindman, J. L. (۲۰۰۳). Hiring the ...

Tuckey, M. R., Bakker, A. B., & Dollard, M. F. ...

Valentine, J. (۲۰۰۶). A collaborative culture for school improvement: Significance, ...

Waldron, N. L., & McLeskey, J. (۲۰۱۰). Establishing a collaborative ...

Wiley, J. W. (۲۰۱۰). The impact of effective leadership on ...

Yasini, A., Abbasian, A. & yasini, T. (۲۰۱۳). The Effect ...

Xu, J., & Cooper Thomas, H. (۲۰۱۱). How can leaders ...

Zeinabadi, H., Behrangi, M., Naveebrahim, A. & Farzad, V. (۲۰۱۱). ...

نمایش کامل مراجع