بررسی تاثیر ویژگی های شخصیتی بر کیفیت زندگی کاری با نقش میانجی تعهد سازمانی در معلمان آموزش و پرورش گله دار
Publish place: 7th International Conference on Management, Humanities and Behavioral Science in Iran and Islamic World
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 63
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICHMB07_031
تاریخ نمایه سازی: 9 اسفند 1402
Abstract:
هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر ویژگی های شخصیتی بر کیفیت زندگی کاری با نقش میانجی تعهدسازمانی در معلمان آموزش و پرورش گله دار می باشد. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش توصیفی ازنوع پیمایشی و از نظر هدف کاربردی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ۵۷۳ نفر از معلمان آموزشو پرورش گله دار می باشد. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان به تعداد ۲۳۰ برآورد و با روش نمونه گیریتصادفی طبقه ای بر اساس جنسیت افراد (۱۱۶ نفر مرد و ۱۱۴ نفر زن) انتخاب شدند. ابزار پژوهش در اینتحقیق شامل پرسشنامه ی ۵ عاملی نئو (مک کری و کاستا)، پرسشنامه استاندارد تعهد سازمانی (آلن و مایر) وپرسشنامه استاندارد کیفیت زندگی کاری لوپز می باشد. روایی پرسشنامه ها بر مبنای دیدگاه خبرگان و پایایی آننیز بر اساس آزمون آلفای کرونباخ مورد سنجش قرار گرفت و بترتیب ۰/۹۲۱، ۰/۹۱۸ و ۰/۹۶۴ مورد ارزیابی و محاسبه گردید که بیانگر پایایی مطلوب پرسشنامه تحقیق می باشد. در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل داده هااز مدل معادلات ساختاری" و تکنیک تحلیل مسیر با استفاده از نرم افزار اسمارت پی ال اس به بررسی مسیرهایمشخص شده پژوهش مطابق با مدل مفهومی پرداخته شده است. یافته های پژوهش نشان داد ویژگی هایشخصیتی برون گرایی، اشتیاق به تجارب تازه، توافق پذیری و وظیفه شناسی بر کیفیت زندگی کاری و تعهدسازمانی در معلمان آموزش و پرورش گله دار تاثیر مثبت و معناداری داشته است، و روان رنجوری بر کیفیتزندگی کاری و تعهد سازمانی تاثیر منفی و معناداری داشته است و تعهد سازمانی در رابطه بین بر کیفیت زندگیکاری نقش میانجی معناداری دارد.
Keywords:
Authors
طاهره قنبری
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد
مختار رنجبر
گروه مدیریت، واحد لامرد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، ایران