یادگیری مسئله محور: روشی نوین در جذاب سازی فرایند یاددهی- یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی

یکی از روش های فعال تدریس معلم، روش حل مسئله است. در این روش معلم با طرح یک مسئله، انگیزه را دردانش آموز ایجاد کرده و وی را وادار به گردآوری اطلاعات می کند و بر اساس همین اطلاعات گردآوری شده قضاوتمی کند. نکته ی مهم این است که معلم باید درباره موضوع موردنظر اطلاعات و تسلط کافی داشته باشد و منابع مربوط بهموضوع را به خوبی بشناسد و به دانش آموز انتقال دهد. در پژوهش حاضر سعی بر آن شده است تا در مورد یکی ازروش های تدریس یعنی روش تدریس حل مسئله به بحث و بررسی پرداخته شود. هدف از نگارش این مقاله، آگاهیبیشتر معلمان نسبت به این روش تدریس و اهتمام جدی در بکارگیری این روش تدریس به عنوان عاملی بر یادگیریبیشتر و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است.

Keywords:

روش تدریس فعال , یادگیری مسئله محور , عملکرد تحصیلی , ارتقا یادگیری