بررسی رابطه بین سلامت روان با رضایت شغلی در معلمان
Publish place: The third international conference and the sixth national conference of management, psychology and behavioral sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 54
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICISME06_152
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1402
Abstract:
در دنیای امروز، سلامت روانی به عنوان یک مسئله روزمره برای افراد از اهمیت بالایی برخوردار است، به ویژه در محیط مدرسهکه دانش آموزان با امر آموزش و تربیت روبرو هستند. این مقاله به بررسی رابطه بین سلامت روان و رضایت شغلی معلمانمی پردازد. معلمان به عنوان عوامل اصلی در فرایند آموزش و پرورش، نقش حیاتی در توسعه شخصیت و رشد دانش آموزاندارند. بنابراین، سلامت روان و رضایت شغلی معلمان اهمیت بالایی دارد. در این پژوهش برای اندازه گیری متغیرها ازپرسشنامه های استاندارد بهره گیری می شود . پرسشنامه سلامت عمومی که این پرسشنامه توسط گلدبرگ و ویلیامز (۱۹۸۸)ارائه شد و هدف از طراحی آن کشف و شناسایی اختلال های روانی در مراکز و نهادهای گوناگون بوده است. پرسشنامهرضایت بریفیلد و روث که این پرسشنامه رضایت شغلی در سال ۱۹۵۱ توسط بریفیلد و روث به منظور سنجش میزان رضایتشغلی افراد ساخته شده است و شامل نوزده سوال پنج گزینه ای با گزینه های به شدت موافقم، موافقم، بلاتکلیفم، مخالفم و بهشدت مخالفم است. روش تحقیق این مقاله از نوع توصیفی تحلیلی است پژوهش حاضر از نظر رویکرد جزو تحقیقات کیفی وابزار گردآوری این پژوهش کتابخانه ای ، مقالات و سایت های علمی معتبر میباشد. در این مقاله با استفاده از کتب معتبر وهمچنین استفاده از مقالات به روز علمی, پیرامون موضوع مورد نظر، مطالب گرد آوری شده است.
Keywords:
Authors
مهران زارعی
دبیر آموزش و پرورش
حمزه عثمانی
دبیر آموزش و پرورش