نقش تشویق و تنبیه در تعلیم و تربیت اسلامی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 101
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PHCONF07_091
تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1402
Abstract:
تشویق و تنبیه دو روش تربیتی و از اجزا جدانشدنی فرایند تعلیم و تربیت بوده و استفاده از آن هم در تعلیم و تربیت رسمی و مدرسه و هم در تعلیم و تربیت غیر رسمی و خانواده رایج بوده است . تشویق و تنبیه در ابعاد مختلف زندگی انسان به ویژه آموزش نقش پر رنگی دارد که در بعد دینی اسلام و قرآن هم مورد توجه قرار گرفته است . هدف این مطالعه ، بررسی چگونگی نقش تشویق و تنبیه در تعلیم و تربیت است و کدام یک اولویت بیشتری دارد. دادهها با روش کتابخانه ای و سند کاوی گردآوری شده است و یافته ها نشان میدهد که تنبیه اغلب اوقات نه تنها تاثیری در جنبه ی تربیتی ندارد بلکه آثار مخربی هم در پی دارد. تشویق کردن به مراتب تاثیر تربیتی بیشتر و بهتری دارد و مقدم بر تنبیه است و تشویق مناسب و سنجیده باعث عمق بخشیدن به یادگیری شده و چون جنبه ی بازدارندگی دارد از انجام کارهای ناپسند در نوجوانان می کاهد.
Keywords:
Authors
سارا تامرادی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا (س) خوزستان- اروند آبادان
محمد مکوندی
مدرس گروه علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان اروند آبادان