نقش علم روانشناسی درتعلیم و تربیت دانش آموزان در هزاره سوم

نظام آموزش و پرورش مهم ترین عامل برای رشد و توسعه جامعه محسوب می شود و معلمان در این نهاد جایگاه والایی دارند. علم روانشناسی که علم مطالعه رفتار انسان تعریف می شود در دوره ی جدید نقش بسزایی در تربیت دانش آموزان ایفا می کند. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش علم روانشناسی در تعلیم و تربیت دانش آموزان در هزاره سوم است . روش انجام این پژوهش به صورت مروری اسنادی می باشد. منابع داده های پژوهش شامل منابع چاپی از ژورنال ها و سایت های علمی معتبری چون Google Advanced Search ، Google Scholar دیجیتالی نوشته شده پیرامون بحث استفاده شد. تعلیم و تربیت فرزندان امروز و فردا به معلمانی با انگیزه و کارآمد و روانشناس نیاز دارد. نقش معلم در توسعه پایدار به خوبی مشخص و با فراهم آوردن شرایط مناسب ، منزلت اجتماعی بالایی را برای این حرفه باید در نظر گرفت . پیشنهاد می گردد معلمان علم خود را در زمینه روانشناسی تربیتی افزایش دهند.

Keywords:

نقش علم روانشناسی , تعلیم و تربیت دانش آموزان , هزاره سوم۱