بهبود در تعامل اجتماعی کودکان اتیستیک متعاقب آموزش تکنیک های کاتا
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,162
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SSTU06_316
تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1392
Abstract:
هدف: هدف اصلی از پژوهش حاضر تعیین تاثیر آموزش تکنیک های کاتا در افزایش تعاملات اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم می باشد. روش شناسی: شرکت کنندگان شامل 30 نفر از کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم در رده سنی 16-5 سال ( میانگین سنی 9/8± 3/28)می باشند که پس از یکسان سازی با توجه به متغیرهای سن، جنسیت و میزان شدت اختلال در تعاملات اجتماعی در دو گروه تجربی (n= 15) و کنترل (n= 15) قرار گرفتند. هر شکرت کننده در گروه تجربی توسط یک مربی کاتا به طور نفرادی به مدت سه ماه (4 روز در هفته: 54 جلسه) تحت آموزش تکنیک های ادارکی- حرکتی کاتا( در رشته رزمی کاراته) قرار گرفت. تغییرات در شدت اختلالات تعاملات اجتماعی از طریق خرده مقیاس تعاملات اجتماعی در مقیاس ربته بندی اتیسم گیلیام ویرایش دوم مورد بررسی قرار گرفت. برای تحلیل داده ها از آزمون های آماری t همبسته و مستقل استفاده شد. یافته ها: نتایج در گروه تجربی حاکی از افرایش معنادار در تعاملات اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم در اثر آموزش تکنیک های کاتا بود. خوشبختانه این نتایج تا 1 ماه بعد از اتمام دوره ی آموزشی حفظ شد. با این حال، افراد شرکت کننده در گروه کنترل تغییر معناداری در تعاملات اجتماعی نشان ندادند. بحث و نتیجه گیری: یافته پژوهش حاضر مشخص ساخت که تکنیک های کاتا تعاملات اجتماعی را در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم به طور معناداری افزایش می دهد. بنابراین با توجه به اثرات سودمند انجام تکنیک های کاتا در افزایش تعاملات اجتماعی کودکان اتیستیک به کلیه مسئولان، مرییان و والدین این کودکان پیشنهاد می شود برنامه های شرکت در فعالیت های حرکتی را در برنامه هفتگی این کودکان قرار دهند.
Keywords:
Authors
فاطمه بهرامی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه اصفهان
احمدرضا موحدی
استادیار دانشگاه اصفهان
سید محمد مرندی
دانشیار دانشگاه اصفهان
زهرا ملاکریمی
دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :