بررسی جایگاه خود آرمانی در سلامت روان و پیشرفت یا افت تحصیلی دانش آموزان

خود آرمانی واژه ای است که مانند چاقو هم می تواند برای دانش آموز مفید باشد و هم آسیب های زیادی را به او وارد کند. خود آرمانی در واقع تصور ذهنی است که دانش آموز از نظر رفتاری، تحصیلی و... نسبت به خود دارد و اغلب در سنین کودکی و نوجوانی توسط والدین و دوستان ساخته می شود. خود آرمانی اغلب نسبت به خود واقعی پیشی دارد و دانش آموز را رو به جلو می کشد. طی این پژوهش که به روش کتابخانه ای با استفاده از منابع معتبر علمی موضوع جایگاه خود آرمانی در سلامت روان و پیشرفت یا افت تحصیلی دانش آموزان بررسی شد به این نتیجه رسیدیم که اگر این شکاف زیاد شود دانش آموز پس از آنکه تلاش می کند به خود آرمانی برسد و نمی تواند، سلامت روانش دچار مشکل می شود و ممکن است دچار ناامیدی ، افسردگی و استرس و در نهایت افت تحصیلی شود. از جهتی اگر شکاف بین خود آرمانی و واقعی توسط والدین و معلمان کنترل شود می تواند دانش آموز را با قدم های آهسته و آرام به خود آرمانی نزدیک کرده و حتی او را از نظر سلامت روان ارتقا دهد و امید و انگیزش تحصیلی ، نشاط و... در او تقویت شده و در نهایت دانش آموز پیشرفت تحصیلی را تجربه کند.

بررسی جایگاه خود آرمانی در سلامت روان و پیشرفت یا افت تحصیلی دانش آموزان Keywords:

خود آرمانی , خود واقعی , سلامت روان , پیشرفت تحصیلی