واکاوی پدیده خشونت در مدارس

هدف از تدوین این مقاله واکاوی پدیده خشونت در مدارس است. این مقاله جزء مقالات مروری بوده و روش پژوهش آن، تحلیلی توصیفیمبتنی بر منابع اسنادی و کتابخانه ای بوده و برای گردآوری اطلاعات و داده ها به مطالعه کتب، مجلات و مقالات مرتبط پرداخته شده است.جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه منابع و متون در دسترس است.نتیجه کلی این مقاله بیانگر آن است کارشناسان و مسئولانی که در ارتباط با دانش آموزان هستند، نیازمند آن هستند که به فهم درونی ازذهنیات و رفتار دانش آموزان دست یابند و فهم معنای ذهنی دانش آموزان با اتخاذ رویکردی فعالانه و در تعامل مستقیم با دانش آموزان برایدرک تجربه ها و روایت های شخصی شان از این تجربه امکان پذیر است. برای سرچشمه های خشونت در مدارس، گذشته از ویژگی های ژنتیکی،جنسیتی، موقعیتی و بلوغی افراد، بایستی ویژگی های فیزیکی مدرسه ، مشخصه ها ی سازمانی و مدیریتی ، عوامل فرهنگی و اجتماعی ،اقتصادی، خانوادگی را باید مورد بررسی قرارداد. همکاری جدی همه عوامل ذینفع مانند مدیران، معلمان، دانش آموزان، اولیاء، کارکنان وحتی رانندگان سرویس های حمل ونقل می تواند به پیشگیری و کاهش خشونت در محیط آموزشی و ایجاد فضایی سالم و امن برای یادگیریمنتهی گردد.

Keywords:

خشونت , مدرسه , دانش آموزان