بررسی روانشناختی کودکان بیش فعال
Publish place: The third international conference of educational sciences, counseling, psychology and social sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 23
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF03_228
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403
Abstract:
کودکان بیش فعال، یک وضعیت رفتاری است که با افزایش فعالیت حرکتی، بی تمرکزی، عدم توانایی در تمرکز و کنترلخود و سختی در نظم دهی و انطباق با قوانین و انتظارات محیط اجتماعی همراه است. علایم بیش فعالی شامل بلندمدتبودن این وضعیت، عدم توانایی در مدیریت خود، مشکلات در محافظت از خود و دیگران و عدم توانایی در انجام وظایفروزمره است. عوامل موثر در بروز بیش فعالی شامل عوامل ژنتیک، محیطی، رفتاری و اجتماعی می باشد. راهکارهایمدیریت و درمان بیش فعالی شامل تغییرات در رژیم غذایی، تغییرات در روال روزانه، مشاوره روان شناسی و داروهامی باشد. بیش فعالی تاثیرات منفی بر زندگی روزمره کودکان و خانواده های آن ها دارد، از جمله کاهش عملکرد تحصیلی،مشکلات اجتماعی و روابط بین فردی. اطلاعات کاربردی و مفید در این زمینه می تواند به بهبود وضعیت کودکان بیشفعال کمک کند. این مقاله با استفاده از منابع علمی و تحقیقات روز دنیا، تلاش می کند تا به خواننده ها اطلاعات کاربردیو مفیدی درباره این مسئله ارائه دهد.
Keywords:
Authors
مهدی عاشوری
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی شهید رجایی ارومیه ایران
سهند قاسمی فر
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی شهید رجایی ارومیه،ارومیه،ایران
هادی عربی کالجان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی شهید رجایی ارومیه، ارومیه، ایران
امیررضا قوامی تیمورلو
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی شهید رجایی ارومیه، ارومیه، ایران