نقش خانواده در اجرای برنامه ریزی درسی مدارس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف از این مقاله بررسی نقش خانواده در اجرای برنامه ریزی درسی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. قبول اینکهنقش خانواده در تربیت و روند آموزشی،یکی از ابزار های حیاتی و مهم در دستیابی به نتایج بهتر و همچنین سازوکارمناسب برای ایجاد مدارسی کارآمدتر و مردم سالارتر است،اهمیت زیادی برای نظام آموزشی کنونی دارد تا بتواند از نظامبسته و غیر مشارکتی مدارس به الگوی مدارس به الگوی مردم سالاری آزاد تبدیل شود. نهاد خانواده می تواند در همهحوزه های درسی نقش کلیدی داشته باشد و تمایل به مشارکت در اجرای برنامه های درسی فرزندان خود ایجادکند.همچنین برنامه ریزی درسی مناسب و درست باعث پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود .برنامه ریزی درسیمهم ترین مولفه نظام آموزشی هر کشوری محسوب می شود. در فرآیند یادگیری عوامل مختلفی اثر گذارهستند که اینعوامل به صورت مجموعه به هم پیوسته عمل می کنند که مفهوم برنامه درسی به همه عوامل سازمان و نظم خاصی میدهد که شواهد زیادی درستی این امر را که برنامه ریزی درسی در پیشرفت تحصیلی موثر است نشان می دهند.

Keywords:

برنامه ریزی درسی , ابعاد نقش خانواده , دانش آموزان , پیشرفت تحصیلی