مداخلات مبتنی بر بازی درمانی بر حافظه کودکان کم توان ذهنی: مرور نظام مند
Publish place: The second international conference of exceptional children
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 125
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PEECUM02_030
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403
Abstract:
یکی از مهمترین ملاکهای تعریف و تشخیص کم توان یذهنی، مشکلات معنادار در حوزه مهارتهای شناختی مخصوصا حافظه است. از آنجایی که بازی یکی از روشهای بهبود مهارتهای شناختی در کودکان کم توان ذهنی است، به نظر میرسد که انجام یک مطالعه مروری به روشن گشتن تاثیرات مداخلات مبتنیبر بازی بر حافظه و سایر مهارتهای شناختی آنها، کمککننده خواهد بود. برهمین اساس مطالعه حاضر با هدف بررسی اثربخشی مداخلات مبتنی بر بازی بر حافظه و سایر مهارتهای شناختی کودکان کم-توانذهنی در ایران انجام گرفت. این پژوهش از نوع مرور سیستماتیک است که در آن با بهرهگیری از کلیدواژه هایی نظیر: بازی-درمانی، کم توان ذهنی، مهارت شناختی، حافظه و ... در پایگاه هایی مثل گوگل اسکالر، پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی، مدارک علمی ایران، مدارک نمایه شده با توجه به ملاکهای ورود به تحقیق استخراج و بررسی شدند. یافته های این تحقیق نشان-دهنده این موضوع بود که بازیدرمانی موجب تاثیرات معنیداری بر حافظه و سایر مهارتهای شناختی کودکان میگردد.
Keywords:
کم توان ذهنی , معلولیت ذهنی , بازیدرمانی , مهارت شناختی , حافظه , یادگیری , تفکر اجتماعی , حل مساله , قضاوت , رشد شناختی
Authors
محمد زارعی نوروزی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی
محمد نریمانی
استاد تمام دانشگاه محقق اردبیلی
سیف اله آقاجانی
استاد تمام دانشگاه محقق اردبیلی