بررسی و تقلیل معایب کلاس مجازی در درس علوم (مطالعه موردی: منطقه مرزن آباد)
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 14
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA08_132
تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1403
Abstract:
آموزش از راه دور به ویژه به کمک رایانه پاسخی مناسب به این نیاز محسوب می شود که این خود یکی از مزایای غیر قابل انکاراین شیوه آموزش به شمار می رود بدیهی است که اینگونه آموزش هنوز هم دارای نقصها و کمبودهایی است و باید گام به گام بامطالعه ارزشیابی آن در جهت رفع آنها کوشید. در این پژوهش به بررسی و تقلیل مشکلات و محدودیت های کلاس مجازی دردرس علوم در منطقه مرزن آباد پرداخته شده است. برای تحقق هدف پژوهش، با بررسی ومطالعه کتاب ها ومجلات مختلف وهمفکری ومشاوره با مشاور در مدرسه و سایر همکاران، از روش های مشارکتی استفاده نموده است. نتایج پژوهش نشان داد که باایجاد تغییرات اصولی در مدیریت کلاس به ویژه بهره گیری از مشارکت دانش آموزان و فعالیت های گروهی، معلم قادر خواهد بودبا صرف انرژی کمتر و با درک احساس مطلوب کلاس خود را اداره کند و مشکلات آموزش برخط در درس علوم را کاهش دهد.
Keywords:
Authors
فاطمه تیرگرفاخری
کارشناس آموزش مازندران، مرزن آباد- دکتری اقلیم شناسی در برنامه ریزی محیطی
رقیه غرایاق زندی
کارشناس مشاور مازندران، مرزن آباد- کارشناسی ارشد روانشناسی
محمدجواد سینکایی چتن
کارشناس طرح و برنامه مازندران، مرزن آباد- کارشناسی آموزش ابتدایی