بررسی روشهای مختلف اجرای دوره آموزش مجازی و الکترونیکی در دانشگاه آزاد اسلامیواحد چالوس

آموزش مجازی از جمله موضوعات جدید پژوهشی است. هدف کلی پژوهش مطالعه امکان سنجی اجرایدوره آموزش مجازی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس بود. انتقال اطلاعات از فردی به فرد دیگر به عنوانهدف آموزشی کاری عبث و بیهوده است؛ بنابراین هدف آموزش به فراخور حال هر فرد تغییر یافته است. در اینپژوهش برای تعریف و تبیین و شناسایی مولفه های اصلی مدل مدیریت آموزش مجازی مولفه هایی شناسایی ومورد مطالعه قرار گرفته است. مدیریت آموزش مجازی در عصر حاضر با عنوان عصر فناوری و ارتباطات نیازمنداین است که ملاحظات و پیش نیازها و پیش بایست های مربوط به زیرساخت های فناورانه زیرساخت هایپداگوژیکی، ایجاد بسترهای ارتباطی و آموزشی برای مدیران نظام های آموزشی چارچوب های فرهنگی و اجتماعیمورد توجه قرار گیرد. آموزش مجازی نیز به عنوان شیوه ای نسبتا نوظهور به طور جدی این هدف را دنبال می کند.با توجه به یافته های پژوهش که بر اساس نظارت در دوره های آموزش مجازی با شیوه های مورد استفاده در اعضایهیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس آموزش حضوری تفاوت داشته باشد و نحوه تدریس و نیز بهدست آمده است باید پیش از تصمیم گیری در ارائه مطالب به دانشجویان متناسب با آموزش مجازی باشد. موردبرگزاری دوره های آموزش مجازی در دانشگاه، پیرامون اگر روش تدریس استادان در دوره های آموزش مجازیمواردی که امکان اجرای آنها در حد متوسط و یا کمتر از همان در دوره های حضوری، باشد مشکلات بسیاری در حین حد متوسط است، تدابیری اندیشیده شود و نسبت به رفع اجرای دوره ها پدید می آید برگزاری کلاس هایی برای کمبودها اقدام شود.

Keywords:

آموزش مجازی , دانشگاه آزاد , چالوس , امکان سنجی