تاثیر رفتار معلم بر یادگیری دانش آموزان پایه ششم ابتدایی دبستان ریحانه شهرستان بهارستان ۱ در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ (مطالعه موردی کلاس ۶/۲)
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 28
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA08_762
تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1403
Abstract:
هدف از انجام این پژوهش تعیین بررسی نقش رفتار معلمان بر فرایند یادگیری دانش آموزان است. روش اینپژوهش توصیفی _ پیمایشی میباشد،واز نظر نوع هدف کاربردی می باشد. جامعه اماری این پژوهش دانشآموزان پایه ششم ابتدایی دبستان ریحانه شهرستان بهارستان یک می باشد. ابزار جمع آوری داده ها در اینپژوهش پرسشنامه است. برای سنجش روایی پرسشنامه از آلفای کرونباخ استفاده شده است. برای تحلیل داده ها از نرم افزار spss استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان میدهد میان رفتار معلم و فرایند یادگیری دانش آموزان ارتباط موثر و معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
سحر صارمی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان عترت
فاطمه قربانی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان عترت
فاطمه امان الهی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان عترت