تربیت معنوی کودکان با توجه به ساحت های تربیتی

هدف: مسئله این پژوهش آن است که علی رغم تاکیدهای زیاد بر لزوم تربیت دینی و همچنین اهمیت آن در متن سند تحولبنیادین آموزش وپرورش اما نسبت به تبیین دقیق مولفه های تربیت دینی بر اساس اهداف ساحت های ششگانه تربیتی سند تحولبنیادین، پژوهشی صورت نگرفته است و موجب کج فهمی نسبت به مفهوم و مولفه های تربیت دینی شده است. تعلیم و تربیت آدمیکاری پرارج و درعین حال وقت گیر است و نتایج قطعی و نهایی آن نسبتا دیر آشکار می شود. ارجمندی آن، از آن جهت است کهآدمیت آدمیزاد، به جگونگی تربیتش بستگی دارد.روش: روش استفاده شده در این مقاله توصیفی و مروری و کتابخانه ای است و در پایان کار به صورت قیاس عملی نتایجی حاصلشده است.یافته ها: تربیت دینی با توجه به هر یک از ساحت های تربیتی در کودکان: الف. ساحت تربیتی اعتقادی - عبادی و اخلاقی: دراین شکل از تربیت اعتقادات و مناسک دین خاصی مورد توجه قرار می گیرد و متربی برای رسیدن به ایمان و باور و عمل به آن هاتربیت می شود. ب. ساحت تربیتی سیاسی - اجتماعی: متربیان را قادر می سازد تا شهروندانی فعال و آگاه باشند و در فعالیت هایسیاسی و اجتماعی مشارکت کنند. ج. ساحت تربیتی زیستی و بدنی: ناظر به حفظ و ارتقای سلامت و رعایت بهداشت جسمی وروانی متربیان در قبال خود و دیگران، تقویت قوای جسمی و روانی، مبارزه با عوامل ضعف و بیماری، حفاظت از محیط زیست و احترامبه طبیعت است. د. ساحت تربیتی هنری و زیبایی شناختی: ناظر به رشد قوه خیال و پرورش عواطف. احساسات و فوق زیبایی شناختیمتربیان است. ه. ساحت تربیتی اقتصادی - حرفه ای: ناظر به یکی از ابعاد مهم زندگی آدمی، یعنی بعد اقتصادی و معیشتیانسان هاست. این ساحت، ناظر به رشد توانایی های متربیان در تدبیر آمر معاش و تلاش اقتصادی و حرفه ای است. ی. ساحت تربیتیعلمی - فن اورانه: متربیان را در شناخت. بهره گیری و توسعه نتایج تجارب متراکم بشری در عرصه علم و فن اوری یاری می کند.

Keywords:

تربیت معنوی , کودکان , ساحت های تربیتی