خوانشی بر شناخت و دسته بندی مسائل و مشکلات رفتاری کودکان طلاق
Publish place: The 3rd National Conference of Modern Researches in Psychology and Behavioral Sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 39
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PBSCO03_071
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1403
Abstract:
هدف این پژوهش خوانشی بر شناخت و دسته بندی مسائل و مشکلات رفتاری کودکان طلاق از دیدگاه معلمان ومدیران مقطع ابتدایی شهر سقز بود. این پژوهش از نظر رویکرد، کیفی و کمی و با بهره گیری از روش نظریه داده بنیاد(گرندد تئوری) انجام شد و از نظر هدف کاربردی بود. جامعه ی آماری تحقیق شامل کلیه ی معلمان و مدیران مقطعابتدایی شهر سقز در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بود. نمونه ی تحقیق بر اساس اشباع نظری تعداد ۱۵ مصاحبهجمع آوری و ضبط گردید. روش تجزیه وتحلیل اطلاعات از نوع مطالعه ی عمیق و تحلیل اکتشافی (کیفی) بود که باتوجه به روش مصاحبه, مبتنی بر روش گرندد تئوری بود. با توجه به یافته های سوال اصلی پژوهش از انجام مصاحبه وکدگذاری های صورت گرفته در نهایت ۱۴۳ کد باز یا مفهوم در قالب ۱۷ مقوله و ۱ کد تم از اظهارات معلم ها ومدیران مدارس ابتدایی در مورد خوانشی بر شناخت و دسته بندی مسائل و مشکلات کودکان طلاق شامل «بعدرفتاری» شناسایی و دسته بندی گردید.
Keywords:
Authors
دلاور احمدی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد سقز، کردستان، ایران
فاروق یزدان ستا
عضو هیئت علمی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد سقز، کردستان، ایران