پیش بینی روحیه پرسشگری و شادکامی بر اساس مهارتهای اجتماعی در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهر داراب
Publish place: The 8th National Conference on Modern Research In the field of Educational Science and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 137
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CTCONF08_0474
Index date: 23 May 2024
پیش بینی روحیه پرسشگری و شادکامی بر اساس مهارتهای اجتماعی در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهر داراب abstract
پژوهش حاضر با هدف پیش بینی روحیه پرسشگری و شادکامی براساس مهارتهای اجتماعی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان داراب و به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. تعداد ۳۸۰ دانش آموز (۱۸۰ دانش آموز پسر و ۲۰۰ دانش آموز دختر) از بین ۱۷۲۱ نفر دانش آموز دختر و پسر دوره دوم متوسطه شهر داراب به روش دردسترس انتخاب شدند و پرسشنامه روحیه پرسشگری، شادکامی و مهارتهای اجتماعی که روایی آنها مورد تایید و پایایی آن ها در نمونه ۴۰ نفری از جامعه آماری پژوهش به ترتیب ۹۱/۰، ۷۹/۰ و ۸۷/۰ محاسبه شد را تکمیل کردند، داده ها با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون تحلیل شدند نتایج نشان داد مهارتهای اجتماعی رابطه مثبت و معناداری و نقش بسیار مهمی در روحیه پرسشگری و شادکامی دانش آموزان دارد و مهارتهای اجتماعی از قدرت پیش بینی کنندگی خوبی برای پیش بینی روحیه پرسشگری و شادکامی دانش آموزان دارد. بنابراین می توان چنین بیان کرد که مهارتهای اجتماعی و آموزش آنها در فرآیند زندگی تحصیلی دانش آموزان باید مورد توجه تیم تعلیم و تربیت قرار گیرد.
پیش بینی روحیه پرسشگری و شادکامی بر اساس مهارتهای اجتماعی در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهر داراب Keywords:
پیش بینی روحیه پرسشگری و شادکامی بر اساس مهارتهای اجتماعی در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهر داراب authors
فاطمه رزاقی معتمد
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی داراب
مریم رزاقی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه باهنر کرمان، آموزگار
ابراهیم عاشورنژاد
کارشناس الهیات و مبانی اسلامی، دانشگاه شهید چمران اهواز، آموزگار
