لکنت زبان در دانش آموزان و راهکارهای کاهش و درمان آن
Publish place: The 6th National Conference of Professional Researches in Psychology and Counseling from the teacher's perspective
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 92
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CFTP10_2987
Index date: 25 September 2024
لکنت زبان در دانش آموزان و راهکارهای کاهش و درمان آن abstract
سالهای مدیدی است که لکنت زبان مورد توجه متخصصین بوده و در زمینه های شناخت و سبب شناسی و درمان آن تحقیقات زیادی انجام گرفته است . لکنت زبان نوعی اختلال گفتار است که آن را تحت عنوان اختلالات ناروانی گفتار و یا به عبارتی روان نبودن گفتار مطرح نمودهاند. مشکل عمدهای که در لکنت زبان وجود دارد عدم توانایی برقراری ارتباط به شکل آسان، با سرعت مناسب ، و به طور پیوسته می باشد. در نتیجه شخص نمی تواند در انتقال پیام موفق باشد. تعاریف زیادی از لکنت زبان ارائه شده است .در چهارمین چاپ راهنمای آماری و تشخیصی بیماری های ذهنی لکنت به این صورت تعریف شده است " :لکنت زبان آشفتگی و اختلال در روانی گفتار و برنامه ریزی آن می باشد بطوریکه برای سن شخص نامناسب می باشد و شامل یک یا چند مورد از این علائم است : تکرار صداها، کشش صداها، به میاناندازی ، مکث درون واژهها، جایگزین کردن واژهها به منظور جلوگیری از امتداد، قفل و گیرهای قابل شنیدن.
لکنت زبان در دانش آموزان و راهکارهای کاهش و درمان آن Keywords:
لکنت زبان در دانش آموزان و راهکارهای کاهش و درمان آن authors
علی محمدی لیه
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه غیرانتفاعی قدیر، لنگرود، ایران
پریسا مرادی کلارده
دکتری روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
مهدیه محمدی لیه
کارشناسی ارشد فقه و حقوق اسلامی، دانشگاه پیام نور واحد ساری، مازندران، ایران
