سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی تاثیر تکالیف مهارت محور بر انگیزش پیشرفت و رغبت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ششم ابتدایی شهرستان دزپارت در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 108

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

AMINAC02_028

Index date: 2 October 2024

بررسی تاثیر تکالیف مهارت محور بر انگیزش پیشرفت و رغبت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ششم ابتدایی شهرستان دزپارت در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ abstract

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر تکالیف مهارت محور بر انگیزش پیشرفت و رغبت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ششم ابتدایی شهرستان دزپارت در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳انجام شد. روش تحقیق حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایش و گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع ششم ابتدایی شهر دزپارت بود که ۴۰ نفر از دانش آموزانی که از نظر مولفه های مورد نظر (انگیزه پیشرفت و رغبت تحصیلی ) در سطح پایین قرار داشتند، انتخاب شده و سپس با روش جایگزینی تصادفی در دو گروه ۲۰ نفره تقسیم شده و بعنوان گروه آزمایش و گروه کنترل در نظر گرفته شدند. پس از انتخاب آزمودنی ها و همچنین تهیه ابزار پژوهش ابتدا به گروه نمونه در خصوص هدف پژوهش و فواید آن توضیح داده شد. بر روی گروه آزمایش ، طرح تکالیف مهارت محور بر اساس راهکارهای ۲/۶، ۵/۵، ۵/۷، ۱۶/۱ سند تحول بنیادین و برنامه درسی ملی در سال ۱۳۹۷ اجرا گردید و گروه کنترل نیز هیچ مداخله ای دریافت نکردند. هر دو گروه نمونه قبل و بعد از مداخله ، به سوالات پرسشنامه های پژوهش پاسخ دادند. ابزار پژوهش شامل مقیاس انگیزه پیشرفت هرمنس ، و پرسشنامه رغبت سنج تحصیلی -شغلی هالند بود. جهت جمع آوری اطلاعات نظری نیز از روش کتابخانه ای برای تدوین مبانی نظری تحقیق ، پیشینه تحقیق استفاده گردید. در پایان دادهها به کمک نرمافزار آماری SPSS نسخه ۲۱ بررسی شده و به وسیله روش های آمار توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که اجرای تکالیف مهارت محور بر انگیزش پیشرفت و رغبت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان دزپارت تاثیر دارد و اجرای تکالیف مهارت محور نمرات انگیزه و رغبت تحصیلی گروه آزمایش را افزایش داده است .

بررسی تاثیر تکالیف مهارت محور بر انگیزش پیشرفت و رغبت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ششم ابتدایی شهرستان دزپارت در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ Keywords:

بررسی تاثیر تکالیف مهارت محور بر انگیزش پیشرفت و رغبت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ششم ابتدایی شهرستان دزپارت در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ authors

پریسا داودی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه، خوزستان،ایران.

فروغ منصوری

گروه علوم تربیتی، واحدایذه، دانشگاه آزاد اسلامی، ایذه، ایران

مقاله فارسی "بررسی تاثیر تکالیف مهارت محور بر انگیزش پیشرفت و رغبت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ششم ابتدایی شهرستان دزپارت در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳" توسط پریسا داودی، کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه، خوزستان،ایران.؛ فروغ منصوری، گروه علوم تربیتی، واحدایذه، دانشگاه آزاد اسلامی، ایذه، ایران نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی دومین همایش ملی روانشناسی کاربردی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله تکالیف ، تکالیف مهارت محور، انگیزش پیشرفت ، رغبت تحصیلی . هستند. این مقاله در تاریخ 11 مهر 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 108 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که این پژوهش با هدف بررسی تاثیر تکالیف مهارت محور بر انگیزش پیشرفت و رغبت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ششم ابتدایی شهرستان دزپارت در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳انجام شد. روش تحقیق حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایش و گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع ششم ابتدایی شهر دزپارت بود ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی تاثیر تکالیف مهارت محور بر انگیزش پیشرفت و رغبت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ششم ابتدایی شهرستان دزپارت در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ با 13 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.