سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی عناصر معماری پایدار در طراحی فضاهای آموزشی با رویکرد پرورش خلاقیت کودکان

Publish Year: 1392
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 3,880

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

SAUD01_495

Index date: 16 September 2013

بررسی عناصر معماری پایدار در طراحی فضاهای آموزشی با رویکرد پرورش خلاقیت کودکان abstract

امروزه درسیستم مدیریت فضاهای شهری به مکانیابی فضاهای اموزشی کودکان کمترتوجه می شود باتوجه به اینکه کودکان به عنوان قشرکم توا جامعه درفضاها و مکانهای اموزش می یابند یا به تفریح می پردازند که نه تنها مناسب نیست بلکه درپاره ای وارد خطراتی را نیزدربردارد کودکان به عنوان سرمایه های اینده کشور مهمترین نقش رادرساختن فردای جامعه ایفا می کنند توجه به کودکان و نیازهای آنها درمحیط شهری اعم ازاموزش پرورش رشدو تفریح ازالزامات طراحی فضای شهری می باشد هدف ازاین مقاله دستیابی به اصول طراحی فضاهای ویژه کودکان با تاکید برقابلیت های محیطی موثربرذهن و رفتارکودک می باشد طراحی فضایی کودکانه و صمیم که بستری مناسب برای خلاقیت کودک فراهم اورد و کودک فرصت لازم برای کاوش دردنیای اصوات و رنگ ها و حرکات را دریابد برای پیشبرد تحقیق و رسیدن به اهداف موردنظر ازروش توصیفی تحلیلی استفاده شده است که این روش شامل مطالعات کتابخانه ای جهت دستیابی به مطالعات نقش اموزش و تجربه درخلاقیت کودکان اصول و معیارهای طراحی و معماری به کودکان و درنتیجه استفاده ازاین راهکارها درطراحی فضای اموزشی پایدار وایجادمحیطهای جمعی درجهت ایجادارتباط صحیح اجتماعی وخلق عرصه مناسب برای ارزوهای کودکان عرصه ای که خصوصیت روندگرا پویا و خلاق کودک و ارمانهایش را درخود داشته باشد ودراختیارخردسالان ما بگذارد

بررسی عناصر معماری پایدار در طراحی فضاهای آموزشی با رویکرد پرورش خلاقیت کودکان Keywords:

بررسی عناصر معماری پایدار در طراحی فضاهای آموزشی با رویکرد پرورش خلاقیت کودکان authors

سونیا مقتدری

دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات سیرجان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
آر.ا، ملامد.(1373)، «اطلاعات معماری آموزشی»، نشر مصباح. ...
اطهری، کمال .(1378)؛ «مقدمه ای به رابطه ی جامعه _ ...
بی نام. (2011)؛ «کلاس را به میل _ رنگ بزن»، ...
پیازه، ژان، (1383) «روان‌شناسی کودک»، ترجمه: دکتر زینت توفیق چاپ ...
تاجبخش، فرزانه. (1389)؛ «اثر رنگ ها بر تفکر و خلاقیت»، ...
حقیقی، سیاوش. (1373)؛ «از اسطوره تا واقعیت»، مجلات تخصصی نور، ...
کرونر، والتر.(1390)، «معماری برای کودکان»، ترجمه :خوشنویس، احمد، جلد اول، ...
لسی‌تایلور، جاناتان دی.11 20)؛ «روان شناسی رنگ‌ها»، (ترجمه: مهدی گنجی). ...
مزمن، جرج، «کودک، فضا، معماری»، ...
نصر اصفهانی، احمد رضا و معین پور، حمید. (1381) _ ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "بررسی عناصر معماری پایدار در طراحی فضاهای آموزشی با رویکرد پرورش خلاقیت کودکان" توسط سونیا مقتدری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات سیرجان نوشته شده و در سال 1392 پس از تایید کمیته علمی همایش ملی معماری پایدار و توسعه شهری پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله معماری پایدار/مکانیابی/فضای آموزشی/کودکان هستند. این مقاله در تاریخ 25 شهریور 1392 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 3880 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که امروزه درسیستم مدیریت فضاهای شهری به مکانیابی فضاهای اموزشی کودکان کمترتوجه می شود باتوجه به اینکه کودکان به عنوان قشرکم توا جامعه درفضاها و مکانهای اموزش می یابند یا به تفریح می پردازند که نه تنها مناسب نیست بلکه درپاره ای وارد خطراتی را نیزدربردارد کودکان به عنوان سرمایه های اینده کشور مهمترین نقش رادرساختن فردای جامعه ایفا می کنند ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی عناصر معماری پایدار در طراحی فضاهای آموزشی با رویکرد پرورش خلاقیت کودکان با 10 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.